Hola  grupo 6, comparto el  mapa conceptual


https://www.mindmeister.com/613211289/mi-ple-ver-nica-muntaner-profesora-de-ciencias-jur-dicas




Saludos
Verónica

Les dejo mi PLE personal

Natalia

Llegando al final. Mi PLE

Mi Ple!.
Llegando al final de este camino, comparto con ustedes la elaboración de mi PLE. 

Saludos a todos.

Stella

https://www.mindmeister.com/maps/show/612722913#meistertask

MI PLE

Hola Grupo! Comparto el mapa conceptual que realicé con MindMeister sobre MI PLE.
La URL es: https://www.mindmeister.com/610384963/mi-ple

Hola grupo 6 este es mi PLE de entornos virtuales, saludos.

Nuestro PLE grupal

PLE GRUPO 6

INTEGRANTES: Liliana Rolhaiser

                              Stella Maris Gil

                              Karina Hernandez

                              Veronica Munta

                              Natalia Zampatti

                              Gillermo Grimaldi

Clase 6
El vídeo es una presentación de la realidad aumentado en la educación para motivar al alumno con el uso de las nuevas tecnologías.
https://youtu.be/IIxhrWm5LaU

Modelos de realidad aumentada en aplicaciones matemáticas
https://youtu.be/ltZfI6kcYC8
https://youtu.be/i7hu5E7LiBw

Guillermo

Uso de la cuenta de Twitter

PROPUESTA: Podríamos usar entre todos la opción "Mensajes" (margen superior izquierdo) para enviar mensajes de forma privada y así aprender a contactarnos por ese medio.
Saludos a todxs!!!
Liliana.

ACTIVIDADES DE LA CLASE 7

Hola Grupo Nº 6!!! Nuevamente les propongo trabajar en el documento de Google Drive ya creado para desarrollar las consignas de trabajo de la presente clase.
El link es: https://docs.google.com/document/d/1aDfCgKjSUMXPgDWmpp77JKnSgdO-1Ybbwv8WsE7LMlI/edit?usp=sharing
Nos encontramos allí!!!
Liliana.

Videos Seleccionados

Hola a todos!!

Quería compartir con ustedes dos videos más que me resultaron interesantes.

1 . Bibliotecas Virtuales. Nos muestra un claro ejemplo de como se puede trabajar utilizando estas bibliotecas virtuales y de la importancia del trabajo en red.

https://www.youtube.com/watch?v=b7SgBzd0Wx8

2.Leer y escribir en tiempos de Internet. Una entrevista que nos hace reflexionar sobre un nuevo uso de la lectura y escritura en los tiempos en los que estamos viviendo, con acceso a internet y a textos que antes no teníamos acceso. 

https://www.youtube.com/watch?v=QvFQ5cTRsbA

Nos seguimos leyendo!!

Stella

El número de oro

El último video seleccionado es de mi  autoria. Se trata de la Razón áurea o número de oro. Este video lo realicé en un curso virtual del campus ABC y quiero compartirlo con ustedes.

Taller de Geogebra en el aula de matemática

El video que elegí nuestra las utilidades del programa Geogebra para el análisis de funciones. https://www.youtube.com/watch?v=CbwcPSjVVGI

Nuevos tuits

Hola! Les comento que ya agregué los nuevos tuits a Storify y además incorporé los nombres de los integrantes del grupo.

Hola, comparto link del video que nos muestra el concepto de web 3.0 de manera muy sencilla. Además se refiere a los beneficios de la utilización en educación.

https://www.youtube.com/watch?v=ZCKwH0oVoFo

El segundo video de Khan Academy se refiere a la esperanza matemática, en  probabilidad. Allí se explica mediante software que simula un pizarrón, que permite cambiar colores, resaltar y agregar gráficos estadísticos en la misma pizarra. Me pareció muy novedoso.

https://www.youtube.com/watch?v=xJdEs_KndHg

El tercer video, de educatina es otro ejemplo de utilización de las Tic en las clases de matemática, en este caso el tema es fracciones.

https://www.youtube.com/watch?v=aSxNeQrCYaU

Espero que les guste
Karina

Hola comparto los siguientes videos

https://youtu.be/ovT2ogcls1w

Este video nos habla sobre la evaluación. El mismo nos permite reflexionar sobre como la evaluación no forma parte del aprendizaje.

 https://youtu.be/3I0cvGXAdok

Este video trata sobre  propuestas constructivas e instructivas de las TIC en el aula. 

Ambos videos nos ayuda a reflexionar sobre prácticas poco innovadoras desde el punto de vista didáctico con TIC.

Saludos

Verónica

"VIDEOS DE YOUTUBE EDU"

Hola a todxs!!!, los tres videos que seleccioné relacionados con la temática que estamos desarrollando "La incorporación de las TIC en la enseñanza para la Escuela Secundaria", son:

1º) "Diseño de actividades según el TPACK", por Jordi Adell. En el mismo se hace referencia a los tres conocimientos, y las interrelaciones existentes entre ellos, que debe conocer el docente para desarrollar su tarea de planificación con las TIC, y son:

• el conocimiento disciplinar;
• el conocimiento pedagógico;
• el conocimiento sobre tecnologías.

https://youtu.be/5mi2D7WTMXI

Es muy interesante, ya que permite pensar cómo abordar la incorporación de las TIC en las clases según la materia que se dicte siguiendo este modelo formado por los tres campos de conocimientos.

2º) "Entrevista a Nicholas Burbules (Parte I y II) por Educar Portal, sobre todas las cuestiones actuales que implican el uso de la tecnología en el aula, no solo por parte del docente quien propone su uso con fines pedagógicos sino el uso indebido que hacen los alumnos.

Parte I: https://youtu.be/4lORF0FQHk4

Parte II: https://youtu.be/s2-6WgYz4Po

Los aportes que Burbules brinda en esta entrevista pueden ser trabajados con todos los docentes de la Escuela Secundaria para reflexionar y revisar los Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC) acerca del uso que los alumnos, sujetos digitales nativos, hacen de los distintos dispositivos tecnológicos con los que cuentan y que a veces utilizan en la Escuela con propósitos no educativos. 

3º) Entrevista a Tomás Recio sobre "Las TIC en la enseñanza de la Matemática" por IBERCIENCIA, en la cual se propone su aplicación en distintos contenidos del área, la utilización del software específico Geogebra, etc.

Una frase que rescaté y que quiero compartir con Ustedes es la siguiente: "Ya no se lleva a los alumnos al aula de Informática, sino que en cualquier momento se les puede pedir que utilicen la tecnología en las clases de Matemática".

Seguimos enriqueciendo el PLE grupal!!!

Video explicativo para calcular la raíz cuadrada de un número entero

https://www.youtube.com/watch?v=_Uzy_Gqrarc

Sugerencia de video - aplica para ambos espacios curriculares-

Hola a todos!

Les dejo un video de you tube EDU.  "Las redes sociales para secundaria".

Independientemente que los espacios curriculares en los que nos desempeñamos son diferentes, me pareció que este video puede servir tanto para matemática como para construcción de la Ciudadanía, y en particular, al tema que elegimos. 

https://www.youtube.com/watch?v=X7p5okDk6no&feature=youtu.be

Se trata de una visión general del uso de las redes sociales en la secundaria y su uso para generar vínculos con compañeros, búsqueda de información, compartir información, producir contenido, y realizarlo de una manera divertida y entretenida.

Espero que les guste!

Saludos

Stella

"NOSOTROS EN STORIFY"

¡Hola Grupo 6! #cursople6 está en Storify acá: https://storify.com/LiliR/curso-entornos-virtuales-de-aprendizaje-aula-no-10
Saludos!!

Seguimos sumando aportes para Diigo

Hola compañeros de grupo!!

Quería compartir con ustedes los links que me envió Verónica a mi mail para sumar a la librería de Diigo. Ya están agregados. Sin perjuicio de ello, me pareció interesante compartirlo con ustedes.

http://www.educacontic.es/blog/10-actividades-tic-que-funcionan-en-el-aula-primera-parte

Video: https://youtu.be/3I0cvGXAdok    autor: Jordi Adell

Video: http://www.rtve.es/alacarta/videos/buenas-ideas-ted/jordi-adell-tecnologia-servicio-del-maestro/2071472/

Saludos a todos.

Stella

Material para DIIGO

Hola grupo dejo el  link de una página para agregar a DIIGO. Es sobre la utilización delas netbooks en las clases de matemática.
http://es.slideshare.net/jmarmolejov/uso-de-las-tic-en-la-enseanza-de-las-matematicas

Saludos karina

Incorporación de información a herramienta DIIGO

Hola gente del grupo 6.

Quería comentarles que acabo de agregar a la herramienta DIIGO, la sugerencia que realizó Natalia en el documento colaborativo.

Les dejo el link.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90908&referente=docentes

Asimismo, comparto las páginas que sumé a la librería de Diigo

Diigo http://www.sobretiza.com.ar/2012/05/30/weblogs-comunicando-ciudadania/

https://sites.google.com/site/ticsenciudadania/home

Seguimos en contacto.

Stella

Boletín Digital

En el siguiente link tienen el Boletín Digital publicado en el Postítulo de Matemática. Me parece sumamente útil tener acceso a información actualizada sobre el área con la que nuestro grupo está relacionado.
https:/boletinmatematica.infd.edu.ar

Hola después de mucho pelear para que me funcione nuevamente el twitter, que había dejado de usar, logré hacer que funcione. Mi cuenta es @grimaldi_guille.
Saludos

El uso de TICS en el aula

Probando visme realice el siguiente proyecto, es algo muy sencillo 

http://my.visme.co/projects/el-uso-de-tics-en-el-aula-de-matematica-d98615

Nuevo producto digital. Herramienta Diigo

Hola a todos!!

Les dejo el link correspondiente a la herramienta Diigo. 

https://www.diigo.com/user/cursople6

Podemos trabajar entre todos para sumar contenido a la librería de esta herramienta. 

Seguimos en contacto.

Organizamos nuestro PLE

Utilización de la herramienta VISME sobre la temática: "La incorporación de las TIC en la enseñanza para la Escuela Secundaria"

La dirección es: http://my.visme.co/projects/la-incorporacion-de-las-tic-en-la-ensenanza-para-la-escuela-secundaria-43aeff

"Ponernos de acuerdo"

¡Hola Grupo 6!Les propongo trabajar en el documento compartido ya creado de Google Drive para acordar todo lo concerniente a la realización de las actividades correspondientes a las Clases 4 y 5.

Les dejo nuevamente el enlace: https://docs.google.com/document/d/1aDfCgKjSUMXPgDWmpp77JKnSgdO-1Ybbwv8WsE7LMlI/edit?usp=sharing

Nos encontramos en ese espacio para intercambiar opiniones y realizar todos los acuerdos necesarios!!

¡A trabajar!!!

Otras específicas-Aula 101: CURADOR DE CONTENIDOS

Otras específicas-Aula 101: CURADOR DE CONTENIDOS: CURADOR DE CONTENIDOS

Curador de Contenidos

CURADOR DE CONTENIDOS Video Explicativo

CURADOR DE CONTENIDOS

Nuestra cuenta Twitter

HOLA GRUPO 6

Aquí vamos a presentar nuestra cuenta de Twitter

¡Los espero!

"Curación de contenidos"

Hola! Comparto el video de Dolors Reig sobre "Curación de Contenidos. Intermediación crítica de conocimientos" en Encuentro Educared 2011. Dolors Reig es Psicóloga Social, conferenciante, consultora, profesora en distintas Universidades, empresas, organizaciones y eventos. Autora de Socionomía (Ed. Deusto). "Tecno-optimista: demasiadas posibilidades como para no serlo."

Video de Jordi Adell y Linda Castañeda

Este es el link de un video que explica el concepto de PLE y la implicancia que tiene en nuestra tarea docente.

https://www.youtube.com/watch?v=MPUlHtYfSzA

Trabajo Colaborativo

¡Hola Grupo 6!, les cuento que pude crear un documento en Google Drive para que desarrollemos la consigna de la Actividad Grupal de la Clase 3 propuesta en el Foro "Construimos nuestro PLE".
Este es el enlace: 
https://docs.google.com/document/d/1aDfCgKjSUMXPgDWmpp77JKnSgdO-1Ybbwv8WsE7LMlI/edit?usp=sharing
¡Manos a la obra, entonces!

¿Para qué sirven los PLE?

Entornos Personales de Aprendizaje  ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. 

Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. 

Hashtag del grupo para Twitter

Grupo 6: ¿Qué les parece utilizar el hashtag #cursople6 para nuestros intercambios en twitter? Propongo dejar las sugerencias al respecto en comentarios.
Mi cuenta de twitter es: @LiliR07920729.
Muchas gracias!!
Liliana A. Rolhaiser.

¿Cómo aprender a buscar en google?. Herramientas útiles.

Buenos días!!

Quería compartir con ustedes esta información que entiendo, será de gran utilidad.

Se trata de aprender a buscar en google, empleando términos, signos, etc de manera que la búsqueda que iniciemos se torne mas sencilla y nos arroje resultados más específicos con lo que estamos buscando. 

Me ha pasado y creo que varios de Uds. también se sentirán identificados, en buscar un determinado tema en google, y que al apretar "enter", aparezcan millones de resultados, gran parte de ellos, inútiles para mi búsqueda. 

Espero que les resulte útil!

Saludos a todos y seguimos conectados

http://entusiasmado.com/buscar-google-como-aprender-en-5-minutos/

PLE y alfabetización informacional

El desarrollo de un Ambiente Personal de Aprendizaje (PLE) está vinculado con el concepto de alfabetización informacional, es decir, constituye una de las alfabetizaciones necesarias para participar en el ámbito de las TIC. En este sentido, es importante que reflexionemos sobre cómo nuestros alumnos (sujetos digitales, que se han apropiado de la Web como un espacio donde residen en forma habitual) aprenden y se comunican desarrollando distintas habilidades, ya que también constituye una necesidad para nosotros, los docentes. Asimismo, aprender a buscar información, tamizar fuentes de información cada vez más abundantes, aprender a utilizar herramientas y recursos que nos permitan analizar, recopilar y comunicar información y crear nuestra red personal de aprendizaje (PNL) según distintos intereses.

Sintetizando lo expresado por Jordi Adell, el PLE es un enfoque de aprendizaje, no es una aplicación ni una plataforma y tampoco un software, es decir, es una manera de entender cómo se aprende. Es un tipo de aprendizaje en el cual no hay exámenes, programas, títulos, cada uno se fija sus propios objetivos como aprendiz y elige a sus maestros (aprendices formados), las herramientas, los contenidos que se quieren trabajar para aprender. Un PLE tiene tres partes o componentes y al respecto señala que Internet nos brinda la posibilidad de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información (revistas, blogs, wikis, páginas web, etc.) y constituir nuestra PNL mediante un conjunto de personas con las cuales podemos mantener contactos para intercambiar información a través de distintas maneras (por ejemplo: objetos digitales mediadores, presentaciones en SlideShare, videos en Youtube, etc.). También las redes sociales que nos permiten generar espacios en los cuales podemos intercambiar información directamente (facebook, twitter, etc), para aprender y desarrollarnos profesionalmente. 

Y nuestro desafío es utilizar didácticamente los ambientes personales de aprendizaje propiciando en la escuela una nueva forma de aprender propia de nuestros jóvenes. En relación a su importancia para el trabajo aúlico, considero que es relevante el rol del docente como productor de material audiovisual y a continuación quiero compartir con Ustedes el siguiente video denominado “Mundo Triangular” sobre la “Propiedad de la suma de los ángulos interiores de un triángulo”.

Disponible en: https://youtu.be/jJBU7Ph6tCw

Espero que les guste!!!

Clase 2

Aquí vamos a poder ir incorporando enlaces, videos, entre otros que permitan ir armando nuestro PLE.

Por eso, al colocar nuestro enlace tendremos que describir brevemente de qué se trata.

Ejemplo: 

Literatura gauchesca; Biblioteca Cervantes.

http://www.cervantesvirtual.com/portales/literatura_gauchesca/

Ahora, ¡manos a la obra!

gg

                                         ¡Hola, Grupo 6!

En este curso vamos a compartir saberes que nos permitirán reflexionar sobre cómo se conforma nuestro PLE.

El concepto que vamos a trabajar sobre la alfabetización informacional es:

*Aprender a buscar información y tamizar fuentes y  recursos en la web.

¿Cómo aprendemos como docentes en la Web?

Disfrutemos de este video en el que Jordi Adell  sintetiza lel concepto sobre el PLE: 

http://youtu.be/PblWWlQbkUQ

Pensemos:

- ¿qué es? ¿para que se utiliza? 

- cuáles son las herramientas complementarias que facilitan la gestión de un PLE?

- ¿cuál es su importancia en nuestro trabajo áulico? 

Bibliografía 

Mark Prensky : nativo e inmigrante digital

http://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf

Actividad en el blog

Ahora, comenzamos a buscar en la Web recursos que nos sean útiles para armar nuestro PLE.

Ustedes van a tener que agregar en este blog enlaces, videos, entre otros que nos remitan a la temática que hemos seleccionado.

¡Los espero!

Pueden editar, cambiar, agregar en este blog lo que deseen.

Todo el grupo realizará los comentarios en el mismo.

¡Adelante! ¡Manos a la obra!